一、学校德育目标检测

学校德育目标是学校德育工作的核心，它明确了学校培养学生道德品质的方向和要求。检测学校德育目标的合理性和明确性，需要考察学校是否根据国家教育方针和学生的身心发展特点，制定了符合实际的德育目标。还需要关注学校德育目标是否在学校的各项教育教学活动中得到了体现和落实。

二、学校德育内容检测

学校德育内容是实现德育目标的重要载体，它涵盖了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为等多个方面。检测学校德育内容的丰富性和针对性，需要考察学校是否根据德育目标，选择了适合学生年龄特点和认知水平的德育内容。还需要关注学校德育内容是否与学生的生活实际相结合，是否具有时代性和针对性。

三、学校德育方法检测

学校德育方法是实现德育目标的重要手段，它直接影响着德育效果的好坏。检测学校德育方法的多样性和有效性，需要考察学校是否采用了多种德育方法，如课堂教学、主题活动、社会实践等。还需要关注学校德育方法是否符合学生的身心发展特点和认知规律，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。

四、学校德育评价检测

学校德育评价是学校德育工作的重要环节，它能够及时反馈学校德育工作的成效和问题，为学校改进德育工作提供依据。检测学校德育评价的科学性和公正性，需要考察学校是否建立了科学合理的德育评价体系，是否能够全面、客观、公正地评价学生的道德品质。还需要关注学校德育评价是否能够及时反馈给学生和家长，是否能够促进学生的自我反思和自我教育。